Entreprenörsregionens pris för bästa examensarbete med
entreprenöriell inriktning
Vinnare 2011, delas mellan två uppsatser
Fredrik Åberg
för uppsatsen Vilka faktorer anser hantverkselever bidrar till deras inre motivation? Vilka faktorer bör eftersträvas och vilka bör undvikas? Institutionen för teknik, Linnéuniversitet
Juryns motivering:
Uppsatsen bekräftar idén om aktörskapets stora betydelse i undervisningen för elevers inre motivation – en avgörande komponent i det entreprenöriella lärandet. Med stringens och trogen sitt perspektiv, ger uppsatsen ett gott inspel och underlag till fortsatta studier av hur lärare och undervisningsmetoder kan påverka den enskildes karaktär och förmågor. ”Kunskapen får man som en välkommen bieffekt” (s.34)
»Klicka här för att se uppsatsen
Petra Greenster och Ingrid Ninni Peterson
för uppsatsen Entreprenörskap/Entreprenöriellt lärande. Hur ska de definieras? Modeord eller framtid... Institutionen för teknik, Linnéuniversitetet
Juryns motivering:
Författarna reflekterar efter intervjuer med några av skolvärldens aktörers över de skilda uppfattningar som finns om begreppen entreprenörskap och entreprenöriellt lärande. Urvalet är begränsat, men slutsatsen är att entreprenöriellt lärande ses som viktigt och önskvärt. ”Finns då ej en klar definition … såväl på riksdagsnivå som i bland skolledare och kommunpolitiker synes det svårt att genomföra i skolan.”(s. III)
»Klicka här för att se uppsatsen 2011 års jury bestod av Ingegerd Green, Konsult i eget företag med fokus på kompetensförsörjning och konkurrenskraft i organisationer, regioner och nationer.
Mattias Nilsson, Doktor i pedagogik, Sektionen för hälsa och samhälle Högskolan i Halmstad.
Carl Fredrik Graf, 2011 års ordförande i Entreprenörsregionen och kommunstyrelsens ordförande i Halmstad kommun.
Vinnare 2010, delas mellan två uppsatser
Andreas Arvidsson och Jonathan Hautefaye
för uppsatsen: Entreprenöriellt lärande. En
diskursanalys - Verklighet,
projektarbete, mottagare
Juryns motivering:
Författarna tar sig an entreprenöriellt lärande utifrån såväl begreppets innebörd som hur arbetssättet legitimeras vid en skola med uttalat entreprenöriell pedagogik. Uppsatsen är väl strukturerad med ett relevant akademiskt språk och koppling till referenser.
Begrepp som entreprenöriella egenskaper, mottagare och lärarrollen diskuteras och belyses. Diskursanalysen resulterar i både förtjänster och dilemman med entreprenöriella arbetsformer. Uppsatsen väcker intressanta frågeställningar och ger inspiration till fördjupade samtal.
»Klicka här för att se uppsatsen
Patrik Gustafsson
för uppsatsen: Är det lika
villkor att nå framgång i Ung
Företagsamhet - En kartläggning
av faktorer som påverkar
framgång inom Ung Företagsamhet.
Juryns motivering:
Med en intressant öppen frågeställning och lättillgängligt språk väcker uppsatsen intresse, särskilt för lärare som arbetar med UF-företag.
Författaren kartläggar, med ramfaktorteori som utgångspunkt, framgångsfaktorer för UF- företag i Kronobergs län och resonerar kring skillnader mellan skolor med kommunala och fristående huvudmän.
» Klicka här för att se uppsatsen
2010 års jury bestod av Ingegerd Green, Askengren & Co, Monica Thiel, Högskolan för Lärande och Kommunikation i Jönköping och Bengt Dahlqvist, 2010 års ordförande i Entreprenörsregionen och kommunstyrelsens ordförande i Vaggeryd.
Vinnare 2009
Susanne Elfström
för uppsatsen: Medieelevers
erfarenheter av "Skarpa jobb" - praktiskt och entreprenöriellt lärande i gränslandet mellan skolans
stödjande miljö och arbetslivets produktionskrav Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i
Jönköping
Juryns motivering: Med hög kvalitet i
metoddel och empiri utvecklas resonemanget kring entreprenörskaps-begreppet, hur den entreprenöriella
förmågan kan utvecklas och vilka krav detta ställer på
val av pedagogik och innehåll i undervisningen. Med en
tydlig koppling till medieelevers ”skarpa jobb” visas
att det krävs mer än praktik för att utveckla
entreprenöriella förmågor Uppsatsen är väl uppbyggd, har
en tydlig vetenskaplig ansats och analysen av
elevintervjuerna utmynnar i relevanta hur-frågor för
elever och handledare.
Klicka här för att se uppsatsen
Juryn uttalar
även ett hedersomnämnande till
Ann Hansson och
Evelina Jönsson
för uppsatsen: Entreprenörskap i skolans tidiga år - en intervjustudie
bland lärare vid Högskolan för lärande och
kommunikation Högskolan i Jönköping
Juryns
motivering: Med uppsatsen har författarna satt fokus på
behovet att även inom utbildning arbeta med begreppen
entreprenörskap och entreprenöriellt lärande.
Klicka här för att se uppsatsen 2009 års jury bestod av Ingegerd Green
”Framtidens kompetenser”, Lars-Göran Persson Högskolan i
Halmstad och Bengt Germundsson, 2009 års ordförande i
Entreprenörsregionen och kommunstyrelsens ordförande i
Markaryd.
Administrativ adress: Entreprenörsregionen - Gnosjö kommun, 335 80 Gnosjö
