 
LIFE-stipendier - inspirera många att göra mycket!
Entreprenörsregionens stipendier för lärarstudenters examensarbete med
entreprenöriell inriktning:
– Nästa utlysning görs i slutet på april och gäller arbeten/uppsatser som ska genomföras hösten 2013 eller våren 2014. Utlysningens tema publiceras samtidigt. Välkommen med Din ansökan!
» LIFE-priset tidigare år!
Entreprenörsregionen utlyser två gånger
per år stipendier till lärarstudenters examensarbeten på
tema entreprenörskap, LIFE-stipendier,
där LIFE
står för Lärare
Inspirerar
Fram
Entreprenörskap.
Fram till och med 2012 delades istället LIFE-priset ut i
efterhand.
Syftet med stipendierna
Syftet med
stipendierna är att bidra till att dagens och framtidens behov
av entreprenöriella individer tillgodoses. Dagens och
framtidens lärare är nyckelpersoner för att inspirera
till ett entreprenöriellt förhållningssätt i allt
lärande. Kommunerna i Entreprenörsregionen är ofta
framtida arbetsgivare för de blivande lärarna på
lärarutbildningarna i Växjö/Kalmar, Halmstad, Borås och
Jönköping. I Entreprenörsregionen vill kommunerna
förstärka det entreprenöriella i utbildningsväsendet.
» Illustration av syftet – och kanske något tips!
Vad består stipendierna av?
Årligen är 50.000 kr avsatta till två utlysningar. Juryn kan fördela summan på valfritt sätt. Juryns beslut är enväldigt och kan inte överklagas. Ingen handledning följer av tilldelat stipendium.
 Inspirera du också!
Tänker du skriva ditt examensarbete på tema entreprenörskap?
Då har du inte bara valt ett tema som ligger i tiden. Du har också chansen att erhålla LIFE-stipendium under examensarbetet.
Vilka kan delta?
Lärarstudenter i och nära Entreprenörsregionen: vid Linnéuniversitetet, Högskolan i Halmstad, Högskolan i Borås och Högskolan för lärande och kommunikation i Jönköping. Det planerade examensarbetet skall omfatta minst 15 hp på kandidatnivå.
Grundläggande krav
» Läs reglerna
Aktuell utlysnings tema
Utlysningens tema är verksamhetsutveckling i skolan på individ, grupp eller organisatorisk nivå. Arbetet skall vara empiriskt grundat och bygga på analyser av befintliga praktiker. Meriterande är om arbetet i sin förlängning kan förstås påverka och/eller utvecklar skolans entreprenöriella lärmiljöer.
Bedömningskriterier
Jury
Juryn är sammansatt av representanter för akademi, kommun och näringsliv med tydlig koppling till entreprenörskap. Juryns ordförande är årets ordförande i Entreprenörsregionen.
Tid
Sista ansökningsdag i aktuell utlysning är den 18 februari. Beslut lämnas till 1 april 2013.
Om entreprenöriellt lärande
 Entreprenöriellt lärande är ett pedagogiskt förhållningssätt och handlar om lärande - inte om att starta företag.
Att främja entreprenörskap i utbildningen är att ge elever och studenter möjlighet att utveckla färdigheter som kreativitet och handlingskraft.
På internationella agendan
Begreppet entreprenöriellt lärande har under senare år gjort entré i skolan. Bakgrunden är att entreprenörskap har förts upp på såväl OECD:s som EU:s agenda och betraktas som en grundläggande färdighet och en angelägenhet för skola och utbildning.
Man definierar entreprenörskap som individens förmåga att omvandla idéer till handling. Det innebär kreativitet, innovation och risktagande samt förmågan att planera och leda projekt för att nå uppställda mål.
Entreprenörskap finns bland EU:s åtta nyckelkompetenser för det livslånga lärandet, vilka ses som absolut nödvändiga för att nå framgång på dagens arbetsmarknad.
|
